O'QUVCHILARNI QAROR QABUL QILISHGA O'RGATISH

Egamqulova Shahnoza Abduraim qizi

Authors

Egamqulova Shahnoza Abduraim qizi Sirdaryo viloyati Guliston tumani 21-maktabning amaliyotchi psixologi Author

Keywords:

O'quvchilar, qaror qabul qilish, psixologik yordam, mantiqiy fikrlash, shaxsiy rivojlanish, emotsional intelekt, kognitiv ko'nikmalar, qarorlar, mustaqil qaror qabul qilish, psixologik metodlar, o'ziga ishonch, o'qituvchilar, maktab psixologi, ijtimoiy ko'nikmalar, muvaffaqiyat, qaror qabul qilish jarayoni.

Abstract

Maqola o'quvchilarga qaror qabul qilish ko'nikmalarini rivojlantirishning ahamiyatini tushuntirishga bag'ishlangan. O'quvchilar uchun muhim bo'lgan qarorlar qabul qilish jarayonida, ularning o'ziga ishonch hosil qilishlari, mavhumlikdan qochishlari va muammolarni hal qilishda mantiqiy fikrlashni o'zlashtirishlari zarur. Maktab psixologi sifatida, o'quvchilarga turli situatsiyalarda to'g'ri qarorlar qabul qilishni o'rgatish, ularning shaxsiy rivojlanishini qo'llab-quvvatlashda muhim rol o'ynaydi.

Ushbu maqolada, o'quvchilarga qaror qabul qilishda yordam beradigan psixologik metodlar, mashqlar va amaliy yondashuvlar keltiriladi. Qaror qabul qilish jarayonida emotsional va kognitiv jihatlar qanday ta'sir ko'rsatishi, shuningdek, qarorlar qabul qilishda muvaffaqiyatga erishish uchun qanday ko'nikmalarni rivojlantirish kerakligi haqida batafsil ma'lumot beriladi. Maqola, maktabda o'quvchilarni mustaqil, ongli va ma'lumotga asoslangan qarorlar qabul qilishga o'rgatish uchun psixologlar va o'qituvchilarga foydali ko'rsatmalarni taqdim etadi.

References

1. Shmidt, V. (2015). Psixologiya va qaror qabul qilish. Tashkent: Fan va texnologiya.

2. Yusupov, F. (2018). Maktab psixologiyasi: nazariya va amaliyot. Tashkent: Ma’rifat.

3. Kuznetsova, T. (2019). O’quvchilarga qaror qabul qilishni o’rgatish metodlari. Moskva: Pedagogika.

4. G’ulomov, A., & Ismoilov, S. (2021). O’quvchilarda emotsional va kognitiv ko’nikmalarni rivojlantirish. Tashkent: O’qituvchi.

5. Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (2001). A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives. New York: Longman.

6. Makarova, S. (2020). Karor qabul qilishning psixologik aspektlari va metodlari. St. Petersburg: Yurayt.

7. Petrov, A. (2017). Psixologik maslahat va ta’limda qaror qabul qilish. Tashkent: Oliy o'quv yurtlari nashriyoti.

8. Weber, R. (2016). Critical Thinking and Decision Making in Education. Oxford: Oxford University Press.