ЯНГИ АВЛОД ВА АНАНАВИЙ ЎҚУВ АДАБИЁТЛАРИНИНГ ФАРҚЛАНИШИ
Keywords:
таълим стандартлари, ананавий, янги авлод, ўқув адабиёти, мавзу мақсади, мазмун, модул, мутахассис, компетенция, фаолият.Abstract
Ушбу мақолада ҳар бири ўзига хос талаблар қўйувчи маълум таълим концепциялари асосида компетенцияга йўналтирилган янги авлод ўқув адабиётларини яратиш долзарб масала эканлиги баён этилган.
Шунингдек модулли, янги авлод (технологик) ўқув адабиётларига қўйиладиган талаблар ишлаб чиқилган ва шу талаблар асосида яратилган ўқув адабиётларининг ананавий ўқув адабиётларидан фарқли жиҳатлари очиб берилган.
References
Архангельский, С.И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерности, основы и методы / С.И. Архангельский. - М., 1980. - 74 с.
Франсуа-Мари Жерар, Ксавье Рожье. Разработка и анализ школьных учебников Вильнюс. Изд. «ABOVO», 1998. – 378 с.
Олимов К.Т. Проблемы создания учебников специальных дисциплин нового поколения в сфере среднего специального и профессионального образования. Ташкент. Издательство «Фан» академии наук республики Узбекистан – 2004. 118 с.
Мамырова К.Н. Характеристика дидактических принципов и подходов построения содержания учебников. Учебник третьего тысячелетия. Материалы III Международной научно- практической конференции. - Алматы, Атамура. 2003. - 48 с.
Алефиренко Н.Ф. История лингвистических учений: учеб. пособие для студентов, магистрантов и аспирантов филол. спец./Н.Ф. Алефиренко. - Белгород: ИД «Белый город» НИУ «БелГУ», 2013. – 404 с.
Концепция создания учебной литературы нового поколения для системы непрерывного образования. Ташкент: Шарк, 2002.-3 с.
Кусаинов А. Система мониторинга качества учебников нового поколения. Учебник третьего тысячелетия создание, издание, распространение. Материалы III Международной научно- практической конференции. - Алматы, Атамура. 2003. -8 с.
Антонова С.Г. Культура издания. К вопросу о качестве вузовской книги./С.Г.Антонова//Проблемы современной книжной культуры: Материалы «Круглого стола», 14 марта 2003 г. / отв. ред. В.И. Васильев. - М.: Наука, 2003.– 215 с.
А. В. Хуторской, Место учебника в дидактической системе // Москва: Научная цифровая библиотека PORTALUS.RU. Дата обновления: 30. 07. 2007. URL: https://portalus.ru/modules/shkola/rus_readme.php?subaction=showfull&id=
1193748402&archive=1194448667&start_from=&ucat=& (дата обращения: 07.11.2023).
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 8 октябрдаги ПФ-5847сонли Фармони билан тасдиқланган “Ўзбекистон Республикаси олий таълим тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепцияси”. –Т.: Халқ сўзи газетаси, 2019 йил 9 октябрь, №209 (7439).
Розин В. М. Учебник: вчера, сегодня, завтра // Общество и книги: от Гутенберга до Интернета. М.: Традиция, 2001. С. 212–221.
Смирнов В. И. Учебная книга в системе дидактических средств // Университетская книга, 2001. № 11. С. 20–26.
Антонова, С.Г. Современная учебная книга. Создание учебной литературы нового поколения / С. Г. Антонова, Л. Г. Тюрина. - М., 2001.- 21 с.
