KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI OʻQUVCHILARDA TASHKILOTCHILIK SIFATLARINI SHAKLLANTIRISH TIZIMI
Keywords:
Tashkiliy fazilatlar, kichik maktab o'quvchilari, kognitiv qobiliyatlar, ijro etuvchi funktsiya ko'nikmalari, motivatsiya.Abstract
Kichik maktab yoshidagi o'quvchilarda tashkiliy masalalrdagi iqtidorlarini shakllantirish tizimi ta'limning muhim yo'nalishi hisoblanadi, chunki bu poydevor yillarida bolaning akademik va shaxsiy rivojlanishini shakllantirishda muhim rol o'ynaydi. Tashkillashtirish iqtidori bolalar uchun maktabda va undan tashqarida o'z vaqtini, resurslarini va mas'uliyatini samarali boshqarish uchun zarur bo'lgan bir qator ko'nikmalar va xususiyatlarni o'z ichiga oladi. Ushbu maqolda biz kichik maktab o'quvchilarida tashkillashtirish iqtidorini shakllantirish tizimining asosiy tarkibiy qismlarini o'rganamiz va ularning rivojlanishiga ta'sir qiluvchi turli omillarni muhokama qilamiz.
References
Хуррамов, Р. (2023). BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARINING EVRISTIK QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH. Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари/Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук/Actual Problems of Humanities and Social Sciences., 3(5), 293-299.
Normo’minov, S. T. (2022, June). KICHIK MAKTAB OʻQUVCHILARIDA BILISH JARAYONLARINING OʻSISHI. In E Conference Zone (pp. 138-143).
Zaylobidinov A. I. (2023). KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI OʻQUVCHILARDA OʻZ-OʻZINI ANGLASHDA IJTIMOIYLASHUVNI OʻZIGA XOS XUSUSIYATLARI. GOLDEN BRAIN, 1(12), 94-98.
Abdunazarova, B., Pardayeva, M., & Sharafitddinova, N. (2023). FEATURES OF COGNITIVE ACTIVITY IN PRESCHOOL AND JUNIOR SCHOOL AGE. Confrencea, 3(03), 37-39.
Xushbaqovna, R. G. (2022). BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARDA TANQIDIY FIKRLASHNI SHAKLLANTIRISH. IJTIMOIY FANLARDA INNOVASIYA ONLAYN ILMIY JURNALI, 132-134.
