MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA NUTQ VA TAFAKKUR RIVOJLANISHNING PSIXOLOGIK ASOSLARI
Keywords:
maktabgacha yosh, tafakkur rivojlanishi, nutq rivojlanishi, psixologik asoslar, didaktik o‘yinlar, pedagogik yondashuvlar, interfaol metodlar, innovatsion texnologiyalar, emotsional qo‘llab-quvvatlash, ijtimoiylashuv, mantiqiy fikrlash.Abstract
Ushbu maqola maktabgacha yoshdagi bolalarda tafakkur va nutq rivojlanishining psixologik, pedagogik va ijtimoiy asoslarini tahlil qiladi. Bolalarning tafakkur va nutq rivojlanishiga ta’sir etuvchi biologik va emotsional omillar, shuningdek, zamonaviy pedagogik yondashuvlar yoritiladi. Nutq va tafakkur rivojlanishida didaktik o‘yinlar, interfaol metodlar va innovatsion texnologiyalarning o‘rni chuqur tahlil qilinadi. Xulosa va tavsiyalar qismida bolalarning psixologik rivojlanishini qo‘llab-quvvatlash uchun pedagoglar va ota-onalar hamkorligining ahamiyati ko‘rsatib berilgan. Maqola maktabgacha ta’lim jarayonini takomillashtirishga qaratilgan ilmiy-amaliy tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.
References
1.D. Hamidov, Maktabgacha yoshdagi bolalar nutqi. Toshkent: Ma’naviyat nashriyoti, 2016. 39-bet.
2. M. Jalolova, Nutq rivojlanishining pedagogik asoslari. Toshkent: O‘zbekiston nashriyoti, 2018. 84-bet.
3. Vygotskiy, A. Psixologik rivojlanish nazariyalari. Moskva: Pedagogika 1984.
4. Bo‘tayev, L. (2019). Bolalar nutqini rivojlantirish texnologiyalari. Toshkent: Fan va texnologiyalar nashriyoti.
5. Piaget, G. (1977). Bolalar aqliy rivojlanishi. Parij: Dunyo psixologiyasi.
6. Axunov, J. (2018). Bolalar psixologiyasida innovatsion yondashuvlar. Samarqand: Zarafshon nashriyoti.
