UMUMTA’LIM MAKTABI DIREKTORI FAOLIYATI SAMARADORLIGINI OSHIRISH
Keywords:
maktab direktori, maktab boshqaruvi, samaradorlik, ta'lim sifati, o'quv jarayoni, o'qituvchilarning motivatsiyasi, zamonaviy usullar, ota-onalar bilan o'zaro munosabatlar, jamoani boshqarish.Abstract
Ushbu maqola umumta'lim maktabi direktori faoliyati samaradorligini oshirishni o'rganishga bag'ishlangan. Zamonaviy ta’limda direktor ta’lim muassasasini boshqarish va yuqori sifatli ta’limni ta’minlash uchun shart-sharoit yaratishda muhim o‘rin egallaydi. Maqolada maktab direktori boshqaruv faoliyatining asosiy jihatlari, jumladan, o‘quv jarayonini rejalashtirish va tashkil etish, jamoani boshqarish, ota-onalar va mahalliy hamjamiyat bilan o‘zaro hamkorlik, zamonaviy uslub va texnologiyalarni joriy etish masalalari muhokama qilinadi. Pedagog kadrlar motivatsiyasini oshirish va yuqori ta’lim standartlariga erishishga qaratilgan usullarga alohida e’tibor qaratilmoqda.
References
1.Axmedov, I. & Yuldashev, M. (2022) Mohiyati va strategiyalari maktab direktorining rahbarlik faoliyati. Toshkent: Oliy ma’lumotni rivojlantirish instituti.
2.Karimova, R. (2021) Pedagoglarni rag‘batlantirish va ularning faolligini oshirishning usullari. Toshkent: Akademiya nashri.
3.Xamidov, A. (2023) Innovatsion texnologiyalarni oliy ta’limda joriy etish va maktab direktorining roli. Toshkent: Akademik nashr.
4.Иванова, Н. & Петров, О. (2020) Роль руководителя образовательного учреждения в современном образовательном процессе. Ташкент: УзРПУ.
5.Смирнова, Т. (2022) Мотивация педагогического состава и методы ее повышения в образовательных учреждениях. Тошкент: Укитувчилар ва методистлар жамияти.
6.Yuldashev, M. (2021) Maktabda zamonaviy boshqaruv usullari va menejment: nazariy va amaliyotdagi masalalar. Toshkent: O‘zbekiston davlat nashri.
7.Кузнецов, А. (2021) Мотивация и эффективност управления в школах: теории и практика. Тошкент: Ҳусусий нашр.
