ВОЗДЕЙСТВИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕНИЯ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА

Азаматбек Абдухалилович Норматов

Authors

Азаматбек Абдухалилович Норматов преподаватель Андижанского государственного института иностранных языков Author

Keywords:

межкультурная коммуникация, обучение французскому языку, культурные элементы, интеграция, методы обучения, межкультурная компетенция

Abstract

Межкультурная коммуникация играет ключевую роль в современном мире, особенно в контексте обучения иностранным языкам. Данная статья проводит анализ взаимосвязи между межкультурной коммуникацией, преподаванием французского языка и культурными аспектами, оказывающими влияние на процесс обучения и восприятие языка. В работе рассматриваются различные методы, стратегии и подходы, направленные на интеграцию культурных элементов в процесс обучения французскому языку с целью повышения эффективности обучения и способствования более глубокому пониманию языка и культуры.

References

Верещагин Е. М. Лингвострановедение и Принцип Коммуникативности в Преподавании Русского Языка Как Иностранного / Е. М. Верещагин, В. Г. Костомаров // Современное Состояние и Основные Проблемы Изучения и Преподавания Русского Языка и Литературы: V Конгресс Мапрял. − М.: Ин-т Русского Языка, 1982. − С. 282−283.

Гришаева Л. И., Цурикова Л. В. Введение в Теорию Межкультурной Коммуникации: Учеб. Пособие. − 2-е Изд., Дополн. − Воронеж: Воронежский Государственный Университет, 2004. − 424 с.

Зубарева В. А. Шевченко С. В. Реализация Принципа Диалога Культур // Научное Мнение. Научный Журнал. − 2014. − № 3. − С. 136−141.

Rogers, Everett M., Steinfate Thomas M. Intercultural Communication. Waveland Press. 1999.

Martin. Judith N. Nakayama Thomas K. Experiencing Intercultural Communication An Introduction. Mayfield Publishing Company.2001

Normatov, A. (2024). Prefiksatsiya–Zamonaviy Fransuz Tilida Sifat Intensivligi Darajasini Ifodalashning Sermahsul Usuli Sifatida. News Of Uzmu Journal, 1(1.2. 1), 316-319.

Норматов, А. (2024). Фразеологические Единицы Выражающие Интенсивность Прилагательных В Современном Французском Языке. Interpretation And Researches, 2(24).

Эргашева Д. И. К Методическому Вопросу Анализа Учебников в Преподавании Иностранных Языков // Педагогическое Мастерство: Мат-Лы Ii Междунар. Науч. Конф. (г. Москва, Декабрь 2012 г.). М.: Буки-Веди, 2012.

Kazakbayeva D. Typology Of The Constituents Of The Semantic Field Of The Concept Of “Ear” In English And Uzbek. Soi: 1.1/Tas. Doi: 10.15863/Tas International Scientific Journal Theoretical & Applied Science. p-Issn: 2308-4944 (Print) e-Issn: 2409-0085 (Online). Year: 2021. Issue: 11. Volume: 103 Published: 30.11.2021

Kazakbayeva, D. (2021). The Words With The Semantics Of «Ear» Pragmatic Properties In The Uzbek Language. Interconf, (72). Вилучено Із Https://Ojs.Ukrlogos.In.Ua/Index.Php/Interconf/Article/View/14143

D. Kazakbayeva, S. Qodirov. Ingliz Va o'Zbek Tillarida "Quloq" Semantic Maydoni Konstituentlari Tipologiyasi, Science And Education 2 (4), 2021, p441-452

Shukurdinovna, Shamatova O., And Kazakbayeva D. I. Kizi. "Pedagogical Problems Of Creating English Textbooks." Journalnx, Vol. 7, No. 1, 2021, Pp. 109-112.

Сущность Речевой Культуры При Обучении Иностранному Языку. Дильфуза Илхамовна Эргашева. Молодой Ученый, 316-317, 2010

Kazakbayeva, D., Shokirov, Sh., & Mamatkulov, A. (2021). Research On Lexicalsemantic Field Of “Ear” In Different Structural Languages. Philosophical Readings 13, 2283-2289.

Ишанжанова, М. Француз Ва Ўзбек Бадиий Матнларида Макон Дейксисларининг Семантик Хусусиятлари. O‘Zbekiston Milliy Universiteti Xabarlari, 2020,[1/1] Issn 2181-7324.