МАТЕМАТИКА БЕЗ СТРАХА: КЛЮЧЕВЫЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ДЛЯ УСПЕШНОГО УСВОЕНИЯ МАТЕМАТИКИ
Keywords:
Mатематика, преподавание, страх, усвоение, методики, успешность, обучение, активное вовлечение, проблемно-ориентированное обучение, кооперативное обучение, визуальные материалы, конкретные материалы, технологические средства, психологические аспекты, образовательная среда, математическая уверенность, мотивация, интерес, успеваемость.Abstract
Данная исследовательская работа представляет собой обзор ключевых методик преподавания математики, которые способствуют успешному усвоению этого предмета и помогают преодолеть страх перед ним. В современном обществе математика часто воспринимается как сложный и непонятный предмет, вызывающий у студентов тревогу и неуверенность. Однако, благодаря развитию педагогической науки и накопленному опыту практиков, существуют эффективные методики преподавания, которые могут помочь обучающимся преодолеть свои страхи и достичь успеха в математике.
References
Боалер Дж. (2016). Математика без страха: Руководство для учителей и родителей. Джосси-Басс.
Деэн, С. (2011). Чувство числа: как разум создает математику. Издательство Оксфордского университета.
Национальный совет учителей математики. (2000). Принципы и стандарты школьной математики. Национальный совет учителей математики.
Крутецкий, В.А. (1976). Психология математических способностей школьников. Издательство Чикагского университета.
Хиберт Дж. и др. (1997). Имея смысл: преподавание и изучение математики с пониманием. Хайнеманн.
XURSANOVA, Z., & NURMATOVA, M. (2023). MANTIQ VA MATEMATIKA FANINING OʻZARO BOGʻLIQLIGI. Journal of Pedagogical and Psychological Studies, 1(5), 90-93.
Khursanova Zilola Mirzaxolmatova, Hakimova Madinabonu Nodir qizi. (2023). INTERACTIVE METHODS USED IN MATHEMATICS LESSONS IN PRIMARY CLASSES. Ethiopian International Journal of Multidisciplinary Research, 10(09), 134–138.
Khursanova Zilola Mirzaxolmatova,Akhmedova Dildora Payziraxmonovna. (2023). METHODS FOR SOLVING LOGICAL PROBLEMS. Ethiopian International Journal of Multidisciplinary Research, 10(09), 139–143.
Khursanova Zilola Mirzaxolmatovna, Oblakulova Zukhra. (2023). METHODS OF TEACHING MATHEMATICS AS A SCIENCE. Ethiopian International Journal of Multidisciplinary Research, 10(09), 71–74.
Khursanova Zilola Mirzaxolmatovna, Yardambekova Aziza Mukhamedovna. (2023). METHODS FOR SOLVING COMPLEX EQUATIONS. Ethiopian International Journal of Multidisciplinary Research, 10(09), 84–88.
KHursanova Zilola Mirzaxolmatovna,Akramova Durdona. (2023). GEOMETRY IN ELEMENTARY SCHOOL. Ethiopian International Journal of Multidisciplinary Research, 10(12), 289–291.
Raimberdiyeva Sharifakhon Nematovna,KHursanova Zilola Mirzaxolmatovna. (2023). BASIC MATH CONCEPTS. Ethiopian International Journal of Multidisciplinary Research, 10(12), 285–288
