PEDAGOGIK FIKRLAR ASOSIDA BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARINI MA'NAVIY-AXLOQIY KAMOLOTINI SHAKLLANTIRISH

Jumayeva Aziza

Authors

Jumayeva Aziza Kimyo xalqaro universiteti Magistratura 2kurs talabasi Author

Keywords:

boshlang‘ich ta’lim, ma’naviy-axloqiy kamolot, pedagogik fikrlar, xalq pedagogikasi, o‘qituvchi shaxsiyati, milliy qadriyatlar, metodik tavsiyalar.

Abstract

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining ma’naviy-axloqiy kamolotini shakllantirishda pedagogik g‘oyalar va nazariyalar ahamiyati tahlil etiladi. Maqolada tarixiy-pedagogik yondashuvlar, zamonaviy ilmiy-uslubiy qarashlar hamda xalq pedagogikasining o‘ziga xos jihatlari o‘rganiladi. Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining ma’naviy-axloqiy rivojlanishini ta’minlashda milliy madaniy meros, qadriyatlar hamda pedagogik fikrlar sintezi asosida metodik tavsiyalar beriladi. Natijalar o‘qituvchilarning ijtimoiy-ma’naviy mas’uliyatini oshirish, mehnatsevarlik, hamkorlik, halollik va odob-axloqni mustahkamlashga xizmat qiladi.

References

1.Forobiy, A.N. (X asr). Fozil odamlar shahri.

2.Yassaviy, A. (XII asr). Hikmatlar.

3.Navoiy, A. (XV asr). Xamsa.

4.Qori Niyoziy, Q. (1970). Pedagogika tarixi. Toshkent: Fan.

5.Vohidov, S. (1990). Xalq pedagogikasi an’analari. Toshkent: O‘qituvchi.

6.Suhomlinskiy, V.A. (1974). Siz bolalar tarbiyachisisiz. Moskva: Pedagogika.

7.Komenskiy, Y.A. (1955). Buyuk didaktika. Moskva: Pedagogika.

8.Pestalozzi, G. (1801). How Gertrude Teaches Her Children. London: Swan Sonnenschein.

9.O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Qarori (2017). “Ta’lim sifatini oshirish va pedagog kadrlar malakasini yuksaltirish chora-tadbirlari haqida.”

10.Jalolov, J. (2015). Pedagogik texnologiyalar nazariyasi va amaliyoti. Toshkent: O‘qituvchi.