IJTIMОIY TАRMОQLАRNING YOSHLАRGА TА’SIRI
Keywords:
Ijtimoiy tarmoqlar, yoshlar, psixologik ta’sir, shaxsiyat, identifikatsiya, virtual haqiqat, onlayn munosabatlar, axborot almashinuvi, shaxsiy qarashlar, psixologik salomatlik.Abstract
Ushbu maqola ijtimoiy tarmoqlarning yoshlarga ta'sirini o‘rganishga bag‘ishlangan. Ijtimoiy tarmoqlar bugungi kunda yoshlar hayotining ajralmas qismiga aylangan bo‘lib, ular nafaqat kommunikatsiya vositasi, balki shaxsiy qarashlar, hayotiy qadriyatlar va dunyoqarashni shakllantiruvchi kuchga ega. Maqolada ijtimoiy tarmoqlarning yoshlar psixologiyasi, ularning o‘z-o‘zini idrok etishiga va boshqalar bilan munosabatlariga ta’siri tahlil qilinadi. Shuningdek, ijtimoiy tarmoqlarda yuzaga keladigan salbiy va ijobiy jihatlar, virtual haqiqat va real dunyo o‘rtasidagi farq ham ko‘rib chiqiladi. Tarmoq foydalanuvchilari o‘rtasida axborot almashinuvi, do‘stlik munosabatlari va maqsadlar o‘rtasidagi bog‘liqlik hamda tarmoqda yaratiladigan identifikatsiya jarayonlari ko‘rsatilgan. Ushbu tadqiqot yoshlar ta’limi va ularning psixologik salomatligi uchun zarur bo‘lgan yangi yondoshuvlarni taklif etadi.
References
1.Sаifnаzаrоv I., Sultоnоv T., Ilhоmjоnоv L., Хаlimmеtоvа R. Dinshunоslik: O`quv qo`llаnmа. –T.: TDIU, 2019. – 180 b.
2. Hanifa Haydarova .Dinshunoslik . O’quv qo’llanma.
3.Dinshunoslik.Majmua. Shahrisabz 2024.
4.“Хаlq so`zi”, 2018 yil 10 yanvаr soni .
5.Nurillaevich O. B. et al. Factors Of The Formation Of Ecological Culture In The Education And Training System //Journal of Pharmaceutical Negative Results. – 2022. – С. 984-989.
6.Aralovna O. G. et al. Ecological globalization and its social place in the globalization system of processes //Journal of Survey in Fisheries Sciences. – 2023. – Т. 10. – №. 1S. – С. 5000-5006.
7.Ayonovna A. S. The Need for the Formation of Environmental Education and Upbringing in Young People in the Conditions of Environmental Globalization //Global Scientific Review. – 2023. – Т. 13. – С. 7-10.
8.Ayonovna A. S., Xudoyberdi o’g’li P. L. EKOLOGIK MADANIYATNI SHAKLLANTIRISHDA EKOLOGIK OMIL TUSHUNCHASI ‘ //TADQIQOTLAR. UZ. – 2024. – Т. 40. – №. 4. – С. 135-139.
9.Ayonovna A. S., Xudoyberdi o’g’li P. L. EKOLOGIK MADANIYATNI SHAKLLANTIRISHDA EKOLOGIK OMIL TUSHUNCHASI ‘ //TADQIQOTLAR. UZ. – 2024. – Т. 40. – №. 4. – С. 135-139.
10.Ayonovna A. S. IN THE CONTEXT OF ENVIRONMENTAL GLOBALIZATION, THE NEED FOR ENVIRONMENTAL EDUCATION BECOMES A PRIORITY //American Journal Of Social Sciences And Humanity Research. – 2024. – Т. 4. – №. 07. – С. 30-35.
11.Shakhrisabz A. S. A. THE USE OF THE SCIENTIFIC HERITAGE OF ORIENTAL SCIENTISTS IN THE FORMATION OF ECOLOGICAL CULTURE AMONG SCHOOLCHILDREN IN THE CONTEXT OF ECOLOGICAL GLOBALIZATION //International Scientific and Current Research Conferences. – 2024. – С. 94-97.
12.Ayonovna A. S. et al. GLOBALLASHUV DAVRIDA EKOLOGIK MUAMMOLARVA ULARNING YECHIMI //Yangi O'zbekiston taraqqiyotida tadqiqotlarni o'rni va rivojlanish omillari. – 2024. – Т. 12. – №. 1. – С. 20-24.
13.Azamova S. EKOLOGIK GLOBALLASHUV SHAROITIDA O ‘ZBEKISTON TA’LIM MUASSASALARIDA EKOLOGIK MADANIYATNING SHAKLLANISHI VA RIVOJLANISH BOSQICHLARI //Universal xalqaro ilmiy jurnal. – 2024. – Т. 1. – №. 4. – С. 286-289.
14.Azamova S. A. PROBLEMS OF FORMATION OF ECOLOGICAL CULTURE IN THE CONTEXT OF ECOLOGICAL GLOBALIZATION //BEST JOURNAL OF INNOVATION IN SCIENCE, RESEARCH AND DEVELOPMENT. – 2024. – Т. 3. – №. 5. – С. 743-749.
15.Azamova S. UMUMTA’LIM MAKTAB O ‘QUVCHILARIDA EKOLOGIK MADANIYATNI SHAKLLANTIRISHNING USUL VA VOSITALARI //Interpretation and researches. – 2024.
16.Azamova S. EKOLOGIK TA’LIM VA TARBIYANING RIVOJLANISH BOSQICHLARI //Talqin va tadqiqotlar. – 2024. – Т. 1. – №. 1.
17.Ayonovna A. S. A. A. S. YOSHLARDA EKOLOGIK MADANIYATNI SHAKLLANTIRISHDA EKOLOGIK TARBIYANING SAMARALI YO ‘LLARI VA BOSQICHLARI //Farg'ona davlat universiteti. – 2023. – №. 6.
18.Бегалиев, Н. (2024). БУХОРО–ҚАРШИ САВДО ЙЎЛИДА ЖОЙЛАШГАН САРДОБАЛАР. Science and innovation, 3(Special Issue 3), 141-144.
19.Begaliyev, N., & Nosirova, K. S. (2024). BOBUR VA BOBURIYLAR DAVRIDA ME’MORCHILIK SOHASINING YUKSALISHI. Science and innovation, 3(Special Issue 3), 538-546.
-
