DIFFERENSIAL TOPSHIRIQLAR ASOSIDA GENETIKA FANI METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH (AKADEMIK LITSEYLAR MISOLIDA)

Xo'razov Nuriddin Oltinbek o'g'li

Authors

Xo'razov Nuriddin Oltinbek o'g'li Jizzax davlat pedagogika universiteti Biologiya va uni o'qitish metodikasi kafedrasi stajyor o'qituvchisi Author

Keywords:

differensial topshiriqlar, genetika fani, o'qitish metodikasi, akademik litsey.

Abstract

Ushbu maqolada, differensial topshiriqlar asosida genetika fanini o'qitish metodikasini takomillashtirish masalalari akademik litseylar misolida tahlil qilinadi. O'qitish jarayonida har bir o'quvchining bilim darajasi va ehtiyojlariga mos ravishda topshiriqlarni taklif qilish orqali, o'quvchilarning ilmiy tafakkurini, ko'nikmalarini va motivatsiyasini oshirishga erishiladi. Maqolada differensial yondashuvning asosiy tamoyillari, ularni genetika fanini o'qitishda qo'llashning afzalliklari, shuningdek, amaliy misollar orqali o'qitish jarayonini yaxshilash imkoniyatlari ko'rib chiqiladi.

References

1.Xasanov, A. T. (2016). Biologiya ta'limi metodikasi. Tashkent: O‘zbekiston Respublikasi O‘qituvchilar va Murabbiylar Ta’limi markazi.

2.Karimova, N. A. (2018). Genetika fanini o‘qitishda innovatsion texnologiyalar. Tashkent: “Ma’rifat” nashriyoti.

3.Mirzaev, B. A. (2015). Akademik litseylar va kasb-hunar kollejlarida biologiya fani metodikasi. Tashkent: O‘zbekiston Milliy universiteti nashriyoti.

4.Tursunov, U. Z. (2020). Biologiya fanining ta'lim metodikasi: o‘quvchi faolligini oshirish yo‘llari. Tashkent: Fan va texnologiya nashriyoti.