MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI MUASSASALARIDA LOYIHALARNI BOSHQARISHNI RAQAMLASHTIRISH
Keywords:
Maktabgacha ta'lim, maktab ta'limi, loyihalarni boshqarish, raqamlashtirish, raqamli texnologiyalar, ta'lim sifatini oshirish, innovatsiyalar, ta'lim jarayoni, pedagogik yondashuvlar, texnologik infratuzilma.Abstract
Maqolada raqamlashtirish jarayonida duch kelinadigan qiyinchiliklar va yechimlar, shuningdek, raqamli resurslar yordamida ta'limni yanada qiziqarli va samarali qilish imkoniyatlari muhokama qilinadi. Natijalar asosida o‘qituvchilarni raqamli ko‘nikmalarini oshirish va infratuzilmani modernizatsiya qilish zarurligi ta'kidlanadi. Bu tavsiyalar ta'lim muassasalarida raqamlashtirish jarayonini muvaffaqiyatli amalga oshirishga yordam beradi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5712-sonli Farmoni. 2019-yil 29-aprel.
2. Пашкова А.Ф., Абдурасулова Н.А. (2022). Цифровизация образования: проблемы и перспективы. Вестник Мининского университета, 8-31, 75.
3. Meredith R., Mantel J., 2012. LOYIHA BOSHQARUVI Boshqaruv yondashuvi. 8-nashr Nyu-York: John Wiley & Sons, Inc.
4. Умарова М.Х. (2020). К вопросу о цифровизации образования в Республике Узбекистан. Наука и образование сегодня, (12 (59)), 42-43.
5. Baxtiyorov I.O‘. (2022). Mamlakatimiz rivojlanishida raqamli texnologiyalarni tutgan ahamiyati. Ta’lim fidoyilari, 21 (6), 119-126.
6. Yuldoshev R.R. (2022). Digitalization of higher education: prospects and risks. Law and Practice, (1), 94-102.
