RIYAZIYYATıN TƏDRISI METODLARı ÜZRƏ TƏDQIQATLARıN İCMALı

Authors

  • Cəfərova Ülviyyə Əhməd Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Kollecin müəllimi Author

Keywords:

təhsil parametrləri, riyaziyyat tədrisi, tədris metodu

Abstract

Metod ümumilikdə təhsilin keyfiyyətini şərtləndirən amillərdən biridir və xüsusilə tədrisin effektivliyini təmin edən əsas pedaqoji elementdir. Riyaziyyat təkcə rəqəmlərin, məkanın və dəyişikliyin mücərrəd tədqiqi deyil, həm də riyazi nəticələrlə fərziyyələri sübut etmək və həyatın müxtəlif sahələrindəki problemlərə biliklərin tətbiqi üçün paradiqmalardır. Riyaziyyatın tədrisi anlayışlar, nəzəriyyələr, metodlar və tədris fəaliyyətləri sistemidir. Bu, riyaziyyatın öyrənilməsinin və tətbiqinin səmərəliliyini müəyyən edən tədris metodları və metodları ilə müəyyən edilir ki, bu da müəllimlərin öyrənilən bilikləri dərinləşdirmək və ya inkişaf etdirmək və işləmək üçün şagirdlərə tapşırıq və ya məşqləri həll etmək üçün təşkil edir. riyaziyyat biliklərini praktikada tətbiq etmək. Məqalədə məqsəd və auditoriyadan asılı olaraq riyaziyyatın tədrisi metodlarının bir çox aspektləri tapılmış, təkcə öyrənənlərə deyil, həm də onların pedaqoji tələbələr üçün uyğun olan ehtiyaclarına səmərəli şəkildə tətbiq etmək üçün vahid metoddan və ya metodların kombinasiyasından istifadə edilməsi təklif olunur.

References

1. M.Ş.Hacıyev. Riyaziyyatın tədrisi metodikası(ümumi metodika, riyaziyyat və riyaziyyat-informatika ixtisasları üçün dərs vəsaiti). Naxçıvan 2017, 200 səh.

2.F.N. İbrahimov.Ümumi pedaqogikada mühazirələr, Bakı, 2010, 390 səh.

3.S.S.Həmidov Məktəbin ibtidai siniflərində riyaziyyatın tədrisi metodikası.Bakı, ADPU, 2008, 332 səh.

4.S.K.Məmmədova. Riyaziyyatın ibtidai kursu tədrisinin ümumi metodikası üzrə dərs vəsaiti. Bakı, “Elm və təhsil”, 2017, 130səh.

Published

2024-10-05

Issue

Section

Articles

How to Cite

Cəfərova Ülviyyə Əhməd. (2024). RIYAZIYYATıN TƏDRISI METODLARı ÜZRƏ TƏDQIQATLARıN İCMALı. IQRO INDEXING, 11(02), 417-420. http://worldlyjournals.com/index.php/IFX/article/view/5850