TABIIY FANLARNI О'QITISHDA INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA UZVIYLIKNI TA'MINLASH STRATEGIYASI
doi.org/10.5281/zenodo.10586411
Keywords:
tabiatshunoslik, tabiiy geografiya, uzviylik, uzluksizlik, deduktiv, induktiv, geografik obyekt, geografik kobik, geografik mintaka, tabiat zonasi, tabiat kompleksiAbstract
Ma’lumki, boshlang‘ich sinflarda «Atrofimizdagi olam» о‘quv predmeti, uning bevosita davomi sifatida «Tabiatshunoslik» fanlari о‘qitiladi. «Tabi atshunoslik» fanida yuqori sinflarda о‘tiladigan tabiiy geografiya, botanika, zoologiya, fizika fanlarining boshlang‘ich tushunchalari beriladi. Maqolada «Tabiatshunoslik» va «Tabiiy geografiya» boshlang‘ich kursi predmeti orasidagi uzviylik masalasi yoritilgan.References
Hasanboyev J., Tо‘raqulov X. va boshqalar. Pedagogika fanidan izohli lug‘at. – T.:
«Fan va texnologiya», 2009.
Yormatova D. Tabiiy fanlarning zamonaviy konsepsiyasi. – T.: «Aloqachi», 2008.
Turdiqulov E. Tomchi suvda hayot jilvasi. – T.: «Ma’naviyat», 2001.
Boshlang‘ich ta’lim bо‘yicha yangi tahrirdagi Davlat ta’lim standarti. – T., 2010.
Muradov, Salaxiddin Djumanazarovich. "TALABALARNING TEXNIK IJODKORLIK
KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA."
Educational Research in Universal Sciences 2.14 (2023): 53-56.
Khojayeva G. A. O ‘QUVCHILARNING MUSTAQIL FIKRLASH
QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH //Educational Research in Universal Sciences. –
– Т. 2. – №. 14. – С. 879-882.
Хасанов А.А. Современная теория обучения на межпредметной основе // Scince
and world. – Volgograd, 2016. -№8 (36), vol II. – С. 76-78
Хасанов А.А. Дидактический анализ проблемы межпредметных связей и
возможности их использования в средне-специальных учебных заведениях // МОЛОДОЙ
УЧЁНЫЙ // ежемесячный научный журнал № 1 (36)/2012 Том II 129-130с. ISSN 2072-
Чита-2012 г.
Хасанов А.А. Ўқитиш жараёнида фанлараро алоқадрликни амалга оширишнинг
психологик-педагогик асослари // Замонавий таълим // илмий- амалий оммабоп журнал.
Тошкент-2017, №10, 9-14 бетлар
Хасанов А.А. Маматкаримов К.З. Межпредметные связи как дидактические условия
повышение эффективности учебного процесса // МОЛОДОЙ УЧЁНЫЙ // ежемесячный
научный журнал № 20 (124)/ октябр-2, 2016 г
