ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К СОЗДАНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЙ
doi.org/10.5281/zenodo.10586244
Keywords:
педагогика, система, методология, подход, электронное образование, концепция, индивидуальное образование, цифровое образование, правило, направление, культураAbstract
в данной статье представлены теоретические подходы к
созданию педагогической концепции реализации концепции на основе
определенных правил при использовании современных методов обучения
студентов в высших учебных заведениях.
References
Слепцов, А.Ф. Интеллектуальная образовательная среда: теоретические подходы
и возможности реализации / А.Ф. Слепцов, М.В. Слепцова // Современные исследования
социальных проблем (электронный научный журнал) – 2016. – № 5 (61). – С. 70-88.
Sharipov, D., Abdukadirov, A., Khasanov, A., & Khafizov, O. (2020, November).
Mathematical model for optimal siting of the industrial plants. In 2020 International Conference
on Information Science and Communications Technologies (ICISCT) (pp. 1-3). IEEE.
Hasanov, A. A., & Gatiyatulina, R. M. (2017). Interdisciplinary Communication as a
Didactic Condition of Increasing the Efficiency of Educational Process. Eastern European
Scientific Journal, (5).
Рузавин, Г.И. Методология научного познания: Учебное пособие для вузов / Г.И.
Рузавин. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 287 с.
Hasanov, A. A. (2020). PECULIARITIES OF PREPARING TEACHERS FOR THE
DEVELOPMENT AND USE OF E-LEARNING RESOURCES. Theoretical & Applied Science,
(9), 15-17.
Khasanov, A. A. (2018). Didactic Foundations of Interdisciplinary Connections at
Subject Teaching. Eastern European Scientific Journal, (6)
