ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ФИЛОСОФСКИХ ПРИТЧ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ
doi.org/10.5281/zenodo.10555345
Abstract
Сложным и важным вопросом педагогики высшей школы является оптимизация процесса подготовки будущих специалистов, развитие профессиональной квалификации, создание новой системы профессиональной ориентации, подготовка компетентных специалистов. Для подготовки таких кадров нужна активизация процесса образования, разработка новых форм и методов обучения. [1,57]References
Суворова Н. Интерактивное обучение: новые подходы. М., 2001
Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий. В 2-х т. Т. 1. – М.:
Народное образование, 2005
Фарберман Б.Л., Мусина Р.Г., Сафин Д.В., Турсунова З.М. Инструменты развития
критического мышления. – Ташкент, 2002
Published
2024-01-30
