ИННОВАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГОВ В ОРГАНИЗАЦИИ ИГРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Keywords:
doi.org/10.5281/zenodo.10555146Abstract
Образование, развитие и воспитание детей дошкольного возраста в Республике Узбекистане сегодня является важной задачей государственной образовательной политики нашего государства.References
Указ Президента Республики Узбекистан «О Стратегии действий по пяти
приоритетным направлениям развития Республики Узбекистан в 2017-2021 годах» УП №
от 7 февраля 2017 года // Учитель Узбекистана. – Ташкент, 2017. – № 6 (2453). – 10
февраля. – 70 стр. http://lex.uz/docs/3107036
«Об утверждении Концепции развития системы дошкольного образования
Республики Узбекистан до 2030 года» [Электронный ресурс]: Постановление Президента
Республики Узбекистан от 8 мая 2019 г. № ПП-4312 – Режим доступа:
httрs://lех.uz/ru/dосs/4646931?tуре=dос
Байдемко, В. И. Компетенции в профессиональном образовании (к освоению
компетентностного подхода) [Текст] / В.И. Байденко // Высшее образование в России. -
- № 11. — С. 17-22
Баркер Алан. Как сделать собрание эффективным: практическое руководство. М.:
Финпресс, 1998.
Ибрагимова Г. Н. Система подготовки будущих специалистов дошкольного
образования к инновационной профессиональной деятельности. Автореф. дис. ... доктора
PhD по пед. наук. Т., 2021.
Игры, обучение, тренинг, досуг: сборник сценариев. Под редакцией В.В
Петрусинского. М.: Новая школа, 1998.
Индивидуализация процесса обучения в дошкольном образовании. Инклюзия
детей с особыми потребностями. Методическое пособие, издание первое. Т.: Детский
фонд ООН ЮНИСЕФ, 2020.- 66 с.
К. Келли. Детский мир: взросление в России в1890-1991гг. Издательство
Йельского университета, 2007: Л. Киршбаум. Маленькие товарищи. Рутледж 2001.
https://bstudy.net/791882/pedagogika/deklaratsiya_doshkolnomu_vospitaniyu
https://www.unicef.org/uzbekistan/media/3756/file/%D0%B3%D0%BE%D1%81%20
%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1
%8F%20%D0%A0%D0%A3%D0%A1%20final_compressed%20.pdf
