YUQORI SINF O‘QUVCHILARI UCHUN MA’NAVIY-MARIFIY TADBIRLARNI TASHKIL ETISH METODIKASI
Keywords:
ta’lim, tarbiya, ma’naviyat, axloq, milliy qadriyatlar, vatanparvarlik, o‘quvchilar, ma’naviy-marifiy tadbirlar, pedagogika, innovatsion usullar.Abstract
Ushbu maqolada ma’naviy-marifiy tadbirlar orqali o‘quvchilarga milliy qadriyatlar va an’analarni anglatish, jamiyatda faol fuqaro bo‘lish ko‘nikmalarini rivojlantirish imkoniyatlari yoritilgan. To‘g‘ri tashkil etilgan ma’naviy-marifiy tadbirlar yoshlarni yetuk va komil insonlar sifatida tarbiyalashda muhim rol o‘ynaydi. Tadbirlar nafaqat bilimlarni mustahkamlash, balki yoshlarda milliy qadriyatlar, ahloqiy me'yorlar va zamonaviy dunyoqarashni shakllantirishda muhim ahamiyatga ega ekanligi ko‘rsatilgan.
References
Axmedov, A. A. “Ma’naviy tarbiya asoslari”. Toshkent: Ma’naviyat, 2009.
Xaydarov, M. S. “Ta’lim va tarbiya tizimi”. Toshkent: Fan, 2013. Ta’lim va tarbiya tizimini rivojlantirish bo‘yicha ilmiy tadqiqotlar.
Hodjayev, S. H. "Axloqiy tarbiya." Toshkent: O‘qituvchi, 2007. Axloqiy tarbiya va uning pedagogik asoslari.
Hattie, John. "Visible Learning: A Synthesis of Over 800 Meta-Analyses Relating to Achievement." London: Routledge, 2009.
