MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARINI BOSHQARISHNING NAZARIY ASOSLARI
Keywords:
Boshqaruv menejmenti, maktabgacha talim, tarbiyachi, tarbiyalanuvchi, texnologiya, talim.Abstract
Malumki, ta’lim - bu muayyan ijtimoiy ahamiyatga ega ma’lumotlarni yosh avlodga etkazish jarayoni. Maktabgacha ta’lim tashkilotida u sinfda, sayrlarda, o‘yinlarda, ota-onalar bilan muloqotda va hokazolarda amalga oshiriladi. Inson faoliyatining eng qadimiy turlaridan biri -bolalar tarbiyasi o‘zining ko‘p asrlik rivojlanish tarixi davomida sezilarli o‘zgarishlarni boshdan kechirdi, kundalik jarayondan ijodiy va ijodiy faoliyat natijalariga asoslangan ilmiy asoslangan tizimli o‘zaro ta’sir majmuasiga aylandi. Jarayonda pedagogik texnologiyalarni joriy etish sharoitida maktabgacha ta’lim tashkilotida pedagogik jarayonni boshqarishni o‘rganish lozim. Maqolada ham shu jarayonlar tadqiq qilindi.
References
Xamidova, G. (2019). Qobilyati shakllantirishda ijtimoiy shart-sharoitlarni oʻrni. BOLA VA ZAMON. Xamidova, G. (2020).
Saydullayeva, N. (2021). BOLALARDA BUNYODKORLIK HISSINI TARBIYALASHNING NAZARIY ASOSLARI. Academic research in educational sciences, 2(1).
Akmalova, M. (2021). Maktabgacha ta’limni boshqarishda pedagogik xodimlar bilan ishlash tamoillari. Мактабгача таълим журнали.
Akmalova, M. (2022). Maktabgacha taʼlim tashkiloti direktorining boshqaruv vazifalari. Мактабгача таълим журнали, 1(Preschool education journal).
Akmalova, M. (2021). O'zbekistonning yangi ijtimoiy muhitida zamonaviy maktbgacha ta’limni boshqarishning umumiy tamoyillari. Мактабгача таълим журнали, 3(Preschool education journal).
Akmalova, M. (2021). Talim–tarbiya jarayonini zamonaviy tashkil etishda tarbiyachining pedogogik mahorati. Мактабгача таълим журнали.
Akmalova, M. (2021). Zamonaviy Maktabgacha ta’lim faoliyatini tashkil etish. Мактабгача таълим журнали, 3(Preschool education journal).
RASULOV, M. X., MASHARIPOV, M. N., & BOZOROV, R. S.
