ЧТЕНИЕ В IELTS: ОСНОВНЫЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВЫХ УНИВЕРСИТЕТОВ УЗБЕКИСТАНА
Keywords:
Mметодологические проблемы, иностранные языковые вузы, беглое и точечное чтение, стратегии понимания, расширение словарного запаса, скорость чтения, тревожность перед экзаменом, академическое чтение, структурированное обучение.Abstract
Эта статья исследует основные методологические проблемы, с которыми сталкиваются студенты иностранных языковых вузов в разделе "Чтение" экзамена IELTS, и предлагает эффективные решения. Обсуждаются такие трудности, как управление временем, ограничения словарного запаса и проблемы с пониманием текста. В статье приведены практические стратегии, включая методы беглого и точечного чтения, структурированное расширение словарного запаса и подготовку к чтению, ориентированную на особенности экзамена. Кроме того, даются рекомендации по выбору ресурсов и преодолению тревожности перед экзаменом.
References
1.Cambridge University Press. (2021). IELTS Trainer 2: Six Practice Tests. Cambridge University Press, pp. 130-155.
2.Nation, I. S. P. (2013). Learning Vocabulary in Another Language. Cambridge University Press, pp. 165-185.
3.Grabe, W. (2009). Reading in a Second Language: Moving from Theory to Practice. Cambridge University Press, pp. 195-220.
4.Schmitt, N. (2010). Researching Vocabulary: A Vocabulary Research Manual. Palgrave Macmillan, pp. 225-245.
5.Alderson, J. C. (2000). Assessing Reading. Cambridge University Press, pp. 260-280.
6.MacIntyre, P. D., & Gregersen, T. (2012). Emotions That Matter in Second Language Acquisition: New Insights. Springer, pp. 300-320.
7.Shermatov, F. I. (2024, December). THE IMPACT OF TECHNOLOGY ON INTERPRETER'S SKILLS. In International Conference on World Science and Resarch (Vol. 1, No. 3, pp. 84-92).
8.Ibragimovich, F. S. (2025). METHODOLOGY FOR PREPARING UNDERGRADUATE STUDENTS OF FOREIGN LANGUAGE INSTITUTIONS FOR THE IELTS EXAM. ANALYSIS OF MODERN SCIENCE AND INNOVATION, 1(5), 289-292.
9.Ibragimovich, F. S. (2025). METHODOLOGY OF TEACHING IELTS READING AND LISTENING SKILLS: INTERACTIVE APPROACHES IN HIGHER EDUCATION. MODERN PROBLEMS IN EDUCATION AND THEIR SCIENTIFIC SOLUTIONS, 1(5), 274-277.
10.Ibragimovich, F. S. (2025). METHODOLOGY OF PREPARING LANGUAGE UNIVERSITY STUDENTS FOR IELTS WRITING. JOURNAL OF INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH, 2(3), 332-335.
11.Shermatov, F. (2024). SPECIALIZED INTERPRETING SKILLS. Развитие и инновации в науке, 3(9), 5-9.
12.Ibragimovich, S. F. COGNITIVE PROCESSES IN INTERPRETING.
13.Ibragimovich, S. F. (2025). THE ROLE OF METHODOLOGY IN MANAGING PSYCHOLOGICAL FACTORS AFFECTING IELTS PERFORMANCE. Ethiopian International Journal of Multidisciplinary Research, 12(02), 289-294.
14.Shermatov, F. (2025). SPEAKING METHODOLOGY FOR IELTS: PRACTICAL TECHNIQUES FOR STUDENTS OF FOREIGN LANGUAGE UNIVERSITIES. Journal of Applied Science and Social Science, 1(1), 492-498.
15.Shermatov, F. (2025). METHODOLOGICAL APPROACHES TO AVOIDING COMMON GRAMMAR MISTAKES IN IELTS FOR STUDENTS OF FOREIGN LANGUAGE UNIVERSITIES. International Journal of Artificial Intelligence, 1(1), 719-725.
16.Холмурадова, Л. Э. (2012). Семейные ценности англичан, отраженные в английской фразеологической картине мира. Вестник Челябинского государственного университета, (5 (259)), 161-163.
17.NEW, A. ҚИЁСИЙ ТИЛШУНОСЛИК LINGVOCULTUROLOGY AS AN IMPORTANT PART OF A NEW PHILOLOGICAL SUBJECT Leyla Eshkuvatovna HOLMURADOVA.
18.Холмурадова, Л. (2020). ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОМУ ОФОРМЛЕНИЮ ИНОЯЗЫЧНОГО РЕЧЕВОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ.". ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМДА РАЈАМЛИ ТИЗИМЛАРНИ Ј¤ ЛЛАШ: ФИЛОЛОГИЯ ВА ПЕДАГОГИКА СОҐАСИДА ЗАМОНАВИЙ ТЕНДЕНЦИЯЛАР ВА РИВОЖЛАНИШ ОМИЛЛАРИ, 24.
19.Холмурадова, Л. (2020). АКТУАЛЬНОСТЬ ИЗУЧЕНИЯ РОЛИ ЯЗЫКА В ПОСТРОЕНИИ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА.". ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМДА РАЈАМЛИ ТИЗИМЛАРНИ Ј¤ ЛЛАШ: ФИЛОЛОГИЯ ВА ПЕДАГОГИКА СОҐАСИДА ЗАМОНАВИЙ ТЕНДЕНЦИЯЛАР ВА РИВОЖЛАНИШ ОМИЛЛАРИ, 171.
20.Qosimova, N. (2024). CHALLENGES AND OPPORTUNITIES FOR TESOL PRACTITIONERS IN UZBEKISTAN. Инновационные исследования в науке, 3(9), 5-9.
21.Qosimova, N. (2024, September). THE EVOLUTION OF ENGLISH LANGUAGE EDUCATION IN UZBEKISTAN. In Международная конференция академических наук (Vol. 3, No. 9, pp. 5-9).
22.Qosimova, N. (2024, December). INTEGRATING TECHNOLOGY IN TESOL CLASSROOMS. In International Conference on World Science and Resarch (Vol. 1, No. 3, pp. 93-101).
