TASVIRIY SAN’AT BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI EKOLOGIK TARBIYALASH VOSITASI SIFATIDA
Keywords:
tasviriy san’at, ekologik tarbiya, boshlang‘ich sinf o‘quvchilari, tabiatni muxofaza qilish, san’at vositalari, ekologik ong.Abstract
Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini ekologik tarbiyalashda tasviriy san’atning roli va ahamiyati tahlil qilinadi. Tadqiqotda san’at vositalari orqali bolalarning ekologik ongini shakllantirish, tabiatni muxofaza qilishga qiziqishni oshirish va ekologik masalalarga e’tiborni kuchaytish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Maqolada tasviriy san’atning ta’lim-tarbiya jarayonidagi o‘rni va uning ekologik tarbiyadagi samaradorligi haqida fikrlar bayon etiladi.
References
1.Компансева Л. В. Поетический образ природы в детском рисунке. - М.: Просвещение, 2005. - 96 с.
2.Копсева Т. А. Природа и художник // Ребенок в детском саду. - 2013. - № 5. - С. 71-78.
3.Костерин Н. П. Учебное рисование: учебное пособие. - М.: Просвещение, 2008. - 272 с.
4.Новая иллюстрированная энциклопедия. Кн. 7. Жа-Ит. - М.: Болшая Российская энциклопедия, ООО «ТД «Издателство Мир книги», 2015. - 256
5.Петрова Т.И., Петров С.С. Формирование экологической културы у детей // Наука, образование и инновации: Сб. статей Междунар. науч.-практ. конф. / Отв. ред.: Сукиасян А.А. - 2015. - С. 168-170.
6.Пурик Э. Э., Асадуллина Н. Э. Изобразителное искусство: учебник для уч-ся 3-4 кл. общеобразователных учреждений РБ / под ред. Э. Э. Пурик. - Уфа: Китап, 2013. - 216 с.
