BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA OTA-ONALAR VA O‘QITUVCHILARNING ROLI
Keywords:
Bolalar nutqi, ota-onalar roli, o’qituvchilar roli, nutq rivojlanishi, pedagogik metodlar, zamonaviy texnologiyalar, nutqiy ko’nikmalar, muloqot, interaktiv o’yinlar, nutqiy rivojlanish, bolalar bilan ishlash metodikasi, hamkorlik, pedagogik texnologiyalar.Abstract
Ushbu maqolada bolalar nutqini rivojlantirishda ota-onalar va o’qituvchilarning o’rni va ahamiyati tahlil qilingan. Maqola, bolalar nutqining rivojlanishi jarayonining nazariy asoslarini va amaliy metodlarini ko’rib chiqadi. Ota-onalar va o’qituvchilar bolalar nutqini rivojlantirishda birgalikda ishlashlari zarur, chunki nutq rivojlanishi bolaning psixologik, kognitiv va ijtimoiy rivojlanishi bilan chambarchas bog’liqdir. Ushbu maqolada ota-onalar va o’qituvchilarning o’zaro hamkorligi, ularning muloqot uslublari, bolalar bilan ishlashdagi metodik yondashuvlar va zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo’llash haqida batafsil ma’lumot berilgan. Maqola, bolalar nutqining muvaffaqiyatli rivojlanishi uchun ota-onalar va o’qituvchilarning birgalikda, samarali ishlashining ahamiyatini ta’kidlaydi.
References
1.Vygotsky, L. S. (1986). Thought and Language. Cambridge: MIT Press.
2.Shokirova, G. A. (2010). Bolalar va o’qituvchilar o’rtasidagi muloqot: pedagogik tadqiqotlar. Toshkent: Fan va texnologiya.
3.Miller, P. H. (2010). Child development and the role of early childhood education. Chicago: Academic Press.
4.Yuldasheva, R. A. (2019). Nutqni rivojlantirishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar. Samarqand: Samarqand davlat universiteti nashriyoti.
5.Jabborova, M. (2020). Ota-onalar va o’qituvchilar o’rtasidagi hamkorlik: metodik tavsiyalar. Toshkent: O’zbekiston davlat