BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA OTA-ONALAR VA O‘QITUVCHILARNING ROLI

Authors

  • Abdunazarova Nazira Dilshod qizi Termiz iqtisodiyot va servis unversiteti Pedagogika va ijtimoiy-gumanitar fanlar fakulteti Filologiya va tillarni o‘qitish (o‘zbek tili) yo‘nalishi 2-bosqich talabasi Author

Keywords:

Bolalar nutqi, ota-onalar roli, o’qituvchilar roli, nutq rivojlanishi, pedagogik metodlar, zamonaviy texnologiyalar, nutqiy ko’nikmalar, muloqot, interaktiv o’yinlar, nutqiy rivojlanish, bolalar bilan ishlash metodikasi, hamkorlik, pedagogik texnologiyalar.

Abstract

Ushbu maqolada bolalar nutqini rivojlantirishda ota-onalar va o’qituvchilarning o’rni va ahamiyati tahlil qilingan. Maqola, bolalar nutqining rivojlanishi jarayonining nazariy asoslarini va amaliy metodlarini ko’rib chiqadi. Ota-onalar va o’qituvchilar bolalar nutqini rivojlantirishda birgalikda ishlashlari zarur, chunki nutq rivojlanishi bolaning psixologik, kognitiv va ijtimoiy rivojlanishi bilan chambarchas bog’liqdir. Ushbu maqolada ota-onalar va o’qituvchilarning o’zaro hamkorligi, ularning muloqot uslublari, bolalar bilan ishlashdagi metodik yondashuvlar va zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo’llash haqida batafsil ma’lumot berilgan. Maqola, bolalar nutqining muvaffaqiyatli rivojlanishi uchun ota-onalar va o’qituvchilarning birgalikda, samarali ishlashining ahamiyatini ta’kidlaydi.

References

1.Vygotsky, L. S. (1986). Thought and Language. Cambridge: MIT Press.

2.Shokirova, G. A. (2010). Bolalar va o’qituvchilar o’rtasidagi muloqot: pedagogik tadqiqotlar. Toshkent: Fan va texnologiya.

3.Miller, P. H. (2010). Child development and the role of early childhood education. Chicago: Academic Press.

4.Yuldasheva, R. A. (2019). Nutqni rivojlantirishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar. Samarqand: Samarqand davlat universiteti nashriyoti.

5.Jabborova, M. (2020). Ota-onalar va o’qituvchilar o’rtasidagi hamkorlik: metodik tavsiyalar. Toshkent: O’zbekiston davlat

Published

2024-11-30