NEYROPEDAGOGIKA O'QUVCHILAR NUTQINI RIVOJLANTIRUVCHI VOSITA SIFATIDA

Authors

  • Sidiqova Yulduz Sobirovna Osiyo Xalqaro universiteti “Pedagogika va psixologiya” kafedrasi o‘qituvchisi Author

Keywords:

neyrotexnologiyalar, nutqni rivojlantirish, ta’lim jarayoni, neyropedagogika, neyrostimulatsiya, o‘quvchilarning nutq qobiliyati, individuallashtirilgan ta’lim.

Abstract

Ushbu maqolada neyrotexnologiyalarni ta’lim jarayonida qo‘llash orqali o‘quvchilarning nutqini rivojlantirish masalalari tahlil qilingan. Maqolada neyrotexnologiyalarning ta’riflari, ularning nutq faoliyatiga ta’sir etish mexanizmlari hamda o‘quv jarayonida qo‘llanilishi o‘rganilgan. Shuningdek, neyrostimulatsiya usullari, neyropedagogik yondashuvlar va amaliy tajribalarning natijalariga asoslangan holda neyrotexnologiyalar orqali nutqni rivojlantirish istiqbollari yoritilgan.

References

1.(Luther M. Brain and Language Development Studies. – Cambridge University Press, 2019. – P.158)

2.(Carroll J. Neuroeducation and Language Acquisition. – Oxford University Press, 2020. – P.96).

3.McGill University Research Study on Language Development with Neurotechnologies. – Montreal, 2021.

4.University of California, NeuroEducation Research Group, 2022.

5.Davidson R. Neuroscience of Speech and Cognitive Development. – New York: Academic Press, 2020. – P.72.

6.Каплан А.Я. Нейротехнологии: как мозг управляет машинами. Альпина Паблишер, 2014. –С.256.

Published

2024-11-17