BOSHLANG‘ICH SINFDA “INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI” FANINI O‘QITISHDA YUZAGA KELAYOTGAN BIR QANCHA MUAMMOLAR, KAMCHILIKLAR VA ULARNI BARTARAF QILISH USULLARI
Keywords:
axborot texnologiyalar, AKT, interfaol, metodlar, innovatsiyalar, kompyuter savodxonligi, ta’lim prinsiplari, boshlang‘ich tushuncha, kompyuter texnologiyalari, planshet ,sektor, portativ.Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda informatika va axborot texnologiyalari fanini o‘qitishda yuzaga kelayotgan muommolar, kamchiliklar va ularni bartaraf qilish to‘g‘rida bo‘lib bundan tashqari boshlang‘ich sinflarda informatika darslarini tashkil etish, darsda qo‘llanadigan interfaol metodlardan, AKT dan samarali foydalanish, shu bilan birga o‘quvchilarni darsga qiziqtirish yo‘llari ko‘rsatib o‘tiladi.
References
1.O‘zbekiston Respublikasi Perizentining 26-maydagi PF 76-sonli qarori
2.A.X.Rajabov : Boshlang‘ich sinf o‘qituvshilarining “ Boshlang‘ich sinflarda axborot texnologiyalari” fanini o‘qitishdagi muammo va kamchiliklar .
3.Papert, S. (1993). Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas. Basic Books. Kompyuter texnologiyalari orqali bolalar qanday qilib ijodiy va mustaqil o‘rganishga intilishlarini yoritadi.
4.Selwyn, N. (2011). Education and Technology: Key Issues and Debates. Continuum. Texnologiyalarning ta’lim jarayoniga ta’siri va yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan muammolar tahlil qilingan.
5.Jacobs, H. H. (2010). Curriculum 21: Essential Education for a Changing World. ASCD. XXI asrda ta’limni qanday modernizatsiya qilish va texnologiyalarni o‘quv jarayoniga qo‘shish masalalari muhokama qilingan.
6.Finger, G., Russell, G., Jamieson-Proctor, R., & Russell, N. (2012). Transforming Learning with ICT: Making IT Happen. Pearson Australia. O‘quvchilarga texnologiyalar orqali ta’lim berishning muammolari va imkoniyatlari tahlil etiladi.
7.Voogt, J., Knezek, G. (Eds.) (2008). International Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education. Springer. AKT fanini boshlang‘ich va o‘rta ta’limda o‘qitishning xalqaro amaliyotlari va qiyinchiliklari tahlil qilingan.
8.Mahalliy adabiyotlar: Toshpo‘latov, A. (2018). Axborot texnologiyalari va boshlang‘ich sinflarda uning o‘qitish usullari. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Boshlang‘ich sinflarda AKT fanlarini o‘qitishning milliy metodikasi va qiyinchiliklari haqida.
9.Yo‘ldoshev, Sh. (2020). Boshlang‘ich ta’limda informatika va axborot texnologiyalari. Toshkent: Fan va texnologiyalar nashriyoti. Informatika va AKT fanlarini boshlang‘ich sinfda o‘qitish bo‘yicha milliy muammolar va taklif etilgan yechimlar haqida.
10.Xodjiev, A. (2021). Axborot texnologiyalari fanini boshlang‘ich sinflarda o‘qitish metodikasi. Toshkent: Xalq ta’limi vazirligi nashriyoti. Boshlang‘ich ta’limda AKT fanlarini o‘qitish metodikasi, dars jarayonidagi muammolar va ularni bartaraf qilish yo‘llari.
11.Karimov, M. (2019). Raqamli texnologiyalar yordamida ta’lim sifatini oshirish usullari. Toshkent: Innovatsiya ta’limi markazi.
