AXBOROT TEXNOLOGIYALARI ORQALI SO’ZLAR TARKIBINI O’RGANISH VA ULARNI AKT ORQALI TUSHUNTIRISH
Abstract
Son-miqdor maydonining asosiy vazifasi mavjudot, jism hamda narsalarning sonini aniqlash va hisoblashdan iboratdir. Bilamizki, miqdor tushunchasiga deyarli hamma darsliklarda duch kelishimiz mumkin ammo boshlang‘ich sinf matematika darsliklarida son-miqdor so‘zlari cheklovsiz darajada qo‘llanilgan, chunki miqdor tushunchasi asosan, matematika faniga doir darsliklar va qo‘llanmalarda ko‘p uchraydi. Quyida faqat boshlang‘ich sinf darsliklarida keltirilgan son-miqdor sanaluvchi so‘zlarning bir muncha shakllarini AKT yordamida tahlil qilamiz hamda ularni boshlang‘ich sinf o‘quvchilari yoshlariga moslagan holda tushunarli holda o‘yinlar shaklida tushintiramiz.
References
1. Safarov.F.S. O‘zbek tilida son-miqdor mikromaydoni va uning lisoniy-nutqiy xususiyati. Samarqand. - 2004. 3 bet.
2. S.Burxonov., O‘. Xudoyorov., Q.Norqulova., N.Ruzikulova., L.Goibova. 3-sinf matematika darsligi. – Toshkent: Sharq. 2019. To‘rtinchi nashr.
3. So’z san’ati xalqaro jurnali, Toshkent-2021, 4-jild, 1 son. SON SO’Z TURKUMINING BOSHLANG’ICH SINF DARSLIKLARIDA
IFODALANGAN SHAKLLARINI AKT ORQALI TUSHUNTIRISH
http://dx.doi.org/10.26739/2181-9297-2021-1-32
4. Spanish journal of innovation and integrity. Volume: 05/2022. Teaching the Concept of Quantity to Primary School Students
5. Umumta’lim fanlari metodikasi jurnali, 1- 4 sonlar, 2018-yil.
6. G‘ulomov. A. O‘zbek tilida ko‘plik kategoriyasi. - Toshkent. 1994. 56 bet.
7. G‘afforova T., G‘ulomova H va boshqalar. 1-sinfda savod darslari. – Toshkent: Sharq. 1998 .
8. G‘afforova T. Boshlang‘ich ta’limda zamonaviy texnologiyalar: Qarshi/Nasaf. 2008-y.
