ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ И ПИСЬМУ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ: СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ И ПОДХОДЫ
Keywords:
начальная школа, методика чтения, глобализация, средства коммуникации.Abstract
актуальность исследуемой проблемы обусловлена тем, что в условиях информатизации и интеллектуализации общества, перехода на электронные носители информации, идет процесс снижения интереса к чтению и книге как духовной и социокультурной ценности и интеллектуализации общества, перехода на электронные носители информации, идет процесс снижения интереса к чтению и книге как духовной и социокультурной ценности.
References
Акимова А. Г. Читательская культура молодежи: мифы и реальность. [Электронный ресурс]. Режим
доступа: http://lib.1september.ru/2006/08/16.htm/ (дата обращения: 10.01.2017).
Камалова Л. А., Колетвинова Н. Д. Проблема чтения и повышения культуры чтения студентовбакалавров начального образования в современной высшей школе // Международный журнал
экологического образования науки. № 11 (4). С. 473-484.
Колосова Е. А. Детское чтение в современной России: социальные функции, структура и практики
// Автореферат дисс. на соиск. учен. степени кандидата соц. наук. М., 2011. С.
