РОЛЬ ПРОГРАММЫ HOT POTATOES В ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА
Keywords:
Hot Potatoes,- интерактивное обучение, цифровые образовательные технологии, - электронные тесты,- дистанционное обучение, - самообразование, - изучение русского языка,- геймификация в образовании,- мультимедийные упражнения - развитие языковых компетенций,- лексика и грамматика, - автоматизированное тестирование - онлайн-курсы, - самопроверка и обратная связь цифровизация учебного процесса.Abstract
В современном образовательном процессе технологии играют важнейшую роль, позволяя сделать обучение более интерактивным и увлекательным. Hot Potatoes — это мощный программный инструмент для создания интерактивных упражнений и тестов, который становится неоценимым помощником как для преподавателей, так и для студентов. В контексте изучения русского языка, будь то как родного, так и как иностранного, Hot Potatoes предоставляет уникальные возможности для разработки заданий, направленных на совершенствование грамматических навыков, расширение лексического запаса и развитие других языковых компетенций.
Программа включает шесть модулей, каждый из которых позволяет создавать задания, подходящие для разных типов обучения — от кроссвордов и тестов до упражнений на заполнение пропусков и составление предложений. Важно, что благодаря возможностям автоматической проверки и адаптации под индивидуальные потребности учащихся, этот инструмент активно используется как в школьном и вузовском обучении, так и в дистанционном обучении и самообразовании.
Использование Hot Potatoes в преподавании русского языка способствует развитию не только базовых языковых навыков, но и улучшению навыков критического мышления, а также помогает вовлечь студентов в процесс через элементы геймификации и мультимедийности. В условиях активного перехода на цифровое образование, этот инструмент становится незаменимым для создания интерактивных учебных курсов, что открывает новые горизонты для развития образовательных технологий и более глубокого овладения русским языком на всех уровнях.
References
1.Беспалько, В. П. Компоненты педагогической технологии. – М.: Просвещение, 1989.
2.Гальскова, Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2010.
3.Евдокимова, Т. В. Интерактивные технологии в обучении русскому языку. – СПб.: Лань, 2018.
4.Полат, Е. С. Дистанционное обучение: Учебное пособие. – М.: Владос, 2005.
5.Сергеева, Н. А. Использование цифровых технологий в обучении русскому языку // Вестник педагогических наук. – 2021. – №2. – С. 45–52.
6.Chapman, C. Hot Potatoes: A Tool for Creating Interactive Exercises // Journal of Educational Technology. – 2019. – Vol. 34. – P. 112–124.
7.Официальный сайт Hot Potatoes. https://hotpot.uvic.ca/ (дата обращения: 27.03.2025).
