MATEMATIKA DARSLARIDA VIZUALIZATSIYA VA GRAFIK VOSITALARDAN FOYDALANISH
Keywords:
Vizualizatsiya, grafik, tekislik, fazo, model, grafik, diagramma, animatsiya, differensial, texnologiya, interaktiv, funksiyaAbstract
Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida matematika darslarida vizualizatsiya va
grafik vositalardan foydalanishning ahamiyati tahlil qilingan. Ta’lim jarayonida turli vizual
vositalardan foydalanish o‘quvchilarning mavzuni yaxshiroq tushunishiga, abstrakt tushunchalarni
anglashiga va o‘zlashtirish darajasini oshirishga xizmat qiladi. Shuningdek, maqolada turli grafik
dasturlar, interaktiv vositalar va raqamli texnologiyalarning o‘quv jarayonidagi o‘rni yoritib
berilgan.
References
1. Kalandarovich, Movlonov Ma’ruf. "The role of science blocks in teaching future engineers to
solve issues related to manufacturing practice." Academia Repository 4.11 (2023): 119-122. 2. Aliqulov T., Movlonov M. Ikkinchi tartibli egri chiziqlar mavzusini talabalarning matematik
ko’nikmalarini rivojlantirishning omili sifatida dasturiy vositalar yordamida o’qitish //Oriental
renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences. – 2021. – Т. 1. – №. 3. – С. 312- 319. 3. Movlonov, M. K. "Finding the optimal solution to algorithmic programming issues through
graphs." Academia Science Repository 4.6 (2023): 591-594. 4. Movlonov, M. K. "Zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanish orqali matematik fani
elementlarini o ‘rganish." Экономика и социум 11-2 (126) (2024): 308-311. 5. Qayumova, G. A. "Matematika fanini o ‘qitishda talabalarning mustaqil ishlash kompetentsiyani
rivojlantirish." Экономика и социум 11-2 (126) (2024): 343-348
