BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINING ILMIY DUNYOQARASHINI SHAKLLANTIRISH
Keywords:
Ilmiy dunyoqarash , boshlang'ich sinf, o'quvchilar, tajriba, interaktiv darslar, fikrlash qobiliyati, ijodkorlik.Abstract
Ushbu maqola boshlang'ich sinf o'quvchilarining ilmiy dunyoqarashini shaklantirish jarayonini o'rganishga bag'ishlangan. Ilmiy dunyoqarash o'quvchilarga yangi bilimlarni olish, xulosalar chiqarish va muammolarni hal qilishga yordam beradigan asosiy qobiliyatlarni rivojlantiradi. Maqolada ilmiy metodi, tajribalar, o'yinlar va interaktiv darslar yordamida bilim olish jarayonini qanday qilib qiziqarli va samarali qilish mumkinligi ko'rsatiladi. Bu o'z navbatida, bolalarda ilmiy fikrlash va ijodkorlikni rivojlantirishga xizmat qiladi.
References
1. Фаррух Қодиров. Аҳолига хизмат кўрсатиш соҳасининг моделлаштиришни тизимли имитация қилиш. Biznes-Эксперт. Том 173. Номер №5. Страницы 102-106. Дата публикации 2022.
2. Farrux, Qodirov. "Foreign experience in the development of medical services to the population." Хоразм Маъмун академияси (2022).
3. ҚОДИРОВ, Фаррух. "АҲОЛИГА СОҒЛИҚНИ САҚЛАШ ХИЗМАТЛАРИ КЎРСАТИШНИНГ ИЖТИМОИЙ-ИҚТИСОДИЙ РИВОЖЛАНИШИ ТАҲЛИЛИ." AGRO ILM (2022).
4. Qodirov, Farrux. "VEKTOR VA SKALYAR MAYDONLAR. GRADIYENT VA YO’NALISH BO’YICHA HOSILA. DIVERGENSIYA VA ROTOR. SATH CHIZIQLARI. GRADIYENT MAYDONLAR. OQIMLAR." Analytical Journal of Education and Development (2022).
5. Qodirov, Farrux. "FURYE QATORI FUNKSIYALARNI FURYE QATORIGA YOYISH." МАТЕМАТИК ФИЗИКА ВА МАТЕМАТИК МОДЕЛЛАШТИРИШНИНГ ЗАМОНАВИЙ МУАММОЛАРИ Халқаро илмий-амалий анжуман материаллари тўплами (2021).
