QAYTA HIKOYANI TAKRORLASH, SO‘Z VA JUMLALARNI AYTIB TURISH USULLARI
Abstract
So‘z va jumlalarni aytib turish- Bu usul qayta hikoya qilishning ravonligini, izchilligini ta’minlaydi, uzoq pauza qilishga yo`l qo`ymaydi. Bu usuldan ko`proq bola asar matnining ayrim joylarini esdan chiqarganda foydalaniladi. Agar bola juda yaxshi hikoya qilsa-yu, biroq nutq sur'ati juda sekin bo`lsa, tarbiyachi pauza vaqtida sabr-toqat bilan hikoyaning davomini kuzatishi: bolaning gavda holatiga c'tibor bilan qarashi, dalda berishi orqali bola diqqatini to`plashi kerak.
References
1Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. – Toshkent: O’zbekiston NMIU, 2017. – 488 b.
28. Mirziyoyev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O’zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. – Toshkent: ‖O’zbekiston‖ NMIU, 2016.
39. Mirziyoyev Sh.M. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta‘minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. – Toshkent: ―O’zbekiston NMIU, 2017. – 48 b.
4O'zbekiston Respublikasi vazirlar maxkamasining “Maktabgacha ta'lim muassasalari rahbar va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti ustavini tasdiqlash” haqida 2017 yil 21 noyabrdagi 929-son qarori.
512. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy ta'lim tizimini yanada rivojlantirish chora tadbirlari to'g'risida” PQ-2909-son 20.04.2017y
613. O'zbekiston Respublikasi Vazirlar maxkamasining 2020 yil 22 dekabrdagi Maktabgacha ta'lim va tarbiyaning davlat ta'lim standartlari 802-sonli qarori.
