YURTIMIZDA RAQAMLI IQTISODIYOT SHAROITIDA KADRLAR TAYYORLASHNING ZAMONAVIY TENDENSIYALARI

Authors

  • Gʻaniyev Shaxzod Shuhrat oʻgʻli,O‘rinov Diyorbek Xolmo‘min o‘g‘li Qarshi davlat universiteti stajyor-o‘qituvchisi,Qarshi davlat universiteti Iqtisodiyot fakulteti Iqtisodiyot yo‘nalishi talabasi Author

Keywords:

Raqamlashtirish, raqamli asr, ta’lim sifati, COVID-19, pandemiyasi, strategiya, standart, DigCompEdu, ISTE, gamification, MOOC, Coursera, edX, Udemy, Google, Microsoft, Education, Virtual, bulutli texnalogiya, elektron platforma.

Abstract

Ushbu maqolada O‘zbekistonda maktab o‘qituvchilarining raqamli ko‘nikmalarini oshirish zarurati va zamonaviy ta’lim tendensiyalari o‘rganiladi. Maqola raqamli texnologiyalarni ta’lim jarayoniga joriy etish orqali o‘quvchilarning qiziqishini va o‘zlashtirish darajasini oshirishning afzalliklarini ta’kidlaydi. Shuningdek, onlayn kurslar, interaktiv vositalar, davlat va xalqaro loyihalar orqali o‘qituvchilarni raqamli malakalarga tayyorlash bo‘yicha amalga oshirilayotgan tashabbuslar tahlil qilinadi. Ushbu tendensiyalar o‘qituvchilarni raqamli asrga tayyorlashda samarali choralar sifatida baholanadi va O‘zbekistonda ta’lim sifatini oshirishdagi roli ko‘rsatiladi.

References

1.O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 11.09.2023-yildagi PF-158-son Farmoni bilan tasdiqlangan “O‘ZBEKISTON — 2030” strategiyasi, https://lex.uz/ru/docs/-6600413

2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 28.04.2020 yildagi PQ-4699-sonli “Raqamli iqtisodiyot va elektron hukumatni keng joriy etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori, https://lex.uz/docs/-4800657

3.Raqamli iqtisodiyotga oid so‘z va atamalarni bilasizmi? -maqola, https://mitc.uz/uz/news/1554 sayti, Nurulla Abdullayev, Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vaziri maslahatchisi

4.Manba: https://commission.europa.eu/index_en; https://iste.org/

5.Manba: OECD - Future of Education, OECD - The Future of Education and Skills 2030: https://www.oecd.org/education/2030-project/

6.Massive Open Online Courses (MOOC) Platforms: Coursera: https://www.coursera.org edX: https://www.edx.org Udemy: https://www.udemy.com

7. Gamification in Education: The Learning Guild - Gamification: https://www.learningguild.com Edutopia - Gamification: https://www.edutopia.org

8.Google for Education: https://edu.google.com Microsoft Education: https://education.microsoft.com Google Classroom: https://classroom.google.com Microsoft Teams for Education: https://www.microsoft.com/en-us/education/products/teams

9.Xayriddinov, S. B. (2023). O’ZBEKISTON OLIY TA’LIM MUASSASALARI FAOLIYATLARI MOLIYAVIY NATIJALARIGA BIR NAZAR. Research Focus International Scientific Journal, 2(11), 35-39.

10.Хайриддинов, Ш. Б., & Менглибойев, С. Т. (2023). БЮДЖЕТ МУАССАСАЛАРИДА МОЛИЯВИЙ РЕСУРСЛАРДАН САМАРАЛИ ФОЙДАЛАНИШНИ ЎЗИГА ХОС УСУЛЛАРИ. Research Focus, 2(12), 27-32.

11.Xayriddinov, S. (2024). Oliy ta’lim muassasalarida moliyaviy mablag‘lardan samarali foydalanishga xizmat qiluvchi zamonaviy va istiqbolga mo‘ljallangan huquqiy asoslarning yaratilganligi to‘g‘risida.

Downloads

Published

2024-12-14