SAVODXONLIK DARSIDAN OʻQUVCHILARNI KREATIV FIKRLASHGA OʻRGATISH TK MODELI ASOSIDA
Keywords:
Savodxonlik, ekspertlar, kreativ fikrlash, oʻquv dasturi, boshlangʻich, ijodiy fikrlash, rivojlantiruvchi jamoa, yangi gʻoya, mazmun-mohiyat, oʻquv dastur.Abstract
Hozirgi yuz berayotgan globallashuv jarayoni va jamiyatni islox etish sharoitida yangicha fikrlovchi shaxslarni tarbiyalash ta’lim tizimida jiddiy o’zgarishlar kiritishni talab etadi. 2020-2021-o‘quv yilidan amalga kiritilayotgan Milliy o‘quv dasturi, uning mazmun-mohiyati, dastur asosida yaratilayotgan yangi avlod darsliklarining o‘ziga xosliklari hamda ular haqida xorijiy ekspertlar qatnashganligi va keng omma oldida batafsil muhokama etilishi ham eski usullardan voz kechishni taqazo etmoqda. Ushbu maqolada savod o’rgatish jarayonida o’quvchilarni kreativ fikrlashga o’rgatishning usullari keltirilgan.
