ЎҚУВЧИЛАРНИ ИЖОДИЙ ФИКРЛАШ ҚОБИЛИЯТЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ МЕТОДИКАЛАРИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ
Keywords:
Ижодий фикрлаш, креатив фикрлаш, таълим-тарбия, математика.Abstract
Ушбу тезисда ўқувчиларнинг ижодий фикрлашлари учун зарур бўлувчи айрим кўрсаткичлар математика фани мисолида очиқлаб берилган.
References
Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Ўзбекистон-2030” стратегияси тўғрисидаги Фармони https://lex.uz/ru/docs/6600413
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2020 йил 27 февралдаги “Педагогик таълим соҳасини ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги Қарори. https://lex.uz/docs/4749364
Воҳидов Ў. ECTS: асосий тушунчалар, қоидалар ва тамойиллар. – Тошкент, 2020
Мардонов Ш.Қ., Жабборова О.М. Бўлажак бошланғич синф ўқитувчиларини тайёрлашда ўқитишнинг инновацион кластер усули. Педагогик таълим кластери: муаммо ва ечимлар. Халқаро илмий-амалий анжуман, ТВЧДПИ, 2021. Б. 142-145
Downloads
Published
2024-07-31
Issue
Section
Articles
