OLIY TA’LIM PEDTEXNOLOGIYALARINING PROGNOZLARI

Authors

  • B.Eminchayev Farg‘ona davlat universiteti Aniq va tabiiy fanlar kafedrasi o‘qituvchisi Author

Abstract

Oliy ta’limda kunduzgi, kechki, sirtqi bo‘limlar faoliyat ko‘rsatib kelayapti. O‘quv yurtlarini bakalavrlar va magistrlar bitirib chiqishayapti. Ishlab chiqarishning kadrlarga bo‘lgan extiyoji umuman bajarilayapti. Ayrim sohalarda hamon mutaxassislar yetishmaydi. Masalan, buxgalteriya hisobi(tarmoqlar kesimida), soliq, budjet, sug‘urta sohalarida nomutaxassislardan foydalanib kelinayapti. Boshqaruvda ham sohadan uzoq mutaxassislardan foydalanishga Sirtqi bo’lim “Aniq va tabiiy fanlar kafedrasi”da xalqaro konferensiya 86 to‘g‘ri keladi. Hatto, rus tili va adabiyoti mutahassisi buhgalteriya hisobi kafedrasini boshqarayotgan hollar ham uchraydi.

References

Eminchayev B. O’zbekistonda zamonaviy maxsus pedagogikaning hozirgi muammolari //Евразийский журнал технологий и инноваций. – 2023. – Т. 1. – №. 5 Part 2. – С. 115-119.

Eminchayev B. Development tendencies of the economy of the republic of Uzbekistan //International Bulletin of Applied Science and Technology. – 2023. – Т. 3. – №. 5. – С. 751-754.

Sadikovich, E. B. (2023). ANALYSIS OF THE DEVELOPMENT OF SMALL BUSINESS AND PRIVATE ENTREPRENEURIAL ACTIVITY IN UZBEKISTAN. Ethiopian International Journal of Multidisciplinary Research, 10(09), 318-320.

Eminchayev, B. S. (2023). AJDODLARIMIZ TOMONIDAN E’TIROF ETILGAN PEDAGOGIK NAZARIYALAR TUSHUNCHASI. Educational Research in Universal Sciences, 2(16), 444-446.

Sadikovich, E. B. (2023). STRATEGIC PERSPECTIVES OF SMALL BUSINESS DEVELOPMENT IN UZBEKISTAN. Ethiopian International Journal of Multidisciplinary Research, 10(09), 321-324.

Sadikovich, E. B. (2024). Hududlarda kichik biznes va tadbirkorlikni rivojlantirish usullari. SAMARALI TA’LIM VA BARQAROR INNOVATSIYALAR JURNALI, 1(6), 495-500.

Sadikovich, E. B. (2024). SHAROITLARNI YAXSHILASHDA RAQAMLI IQTISODIYOTNING DOLZARBLIGI. SAMARALI TA’LIM VA BARQAROR INNOVATSIYALAR JURNALI, 1(6), 515-520.

Published

2024-05-15