ИНТЕГРАЦИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ: АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВ
https://doi.org/10.5281/zenodo.11198320
Keywords:
цифровые технологии в образовании, интеграция технологий, эффективность образовательных технологий, инновационные образовательные инструменты, цифровизация образования, оценка влияния технологий, будущее образовательных технологий, проблематика цифровизации образования.Abstract
В данной статье рассматривается интеграция цифровых технологий в
образовательный процесс с целью анализа их эффективности и определения перспектив
развития. Исследуются исторические аспекты внедрения технологий в образование,
практическое применение инновационных инструментов, а также проблематика и
возможности, связанные с цифровизацией. Особое внимание уделяется методологиям
оценки влияния цифровых технологий на образовательный процесс и прогнозированию
их будущего вклада в развитие образовательной сферы.
References
Гончарук Н.П., Хромова Е.И. (2021). Проблемы интеграции педагогических
технологий и цифровых ресурсов в образовательном процессе. Казанский педагогический
журнал, (6), С.75-81.
Строков А.А. (2020). Цифровизация образования: проблемы и перспективы.
Вестник Мининского университета, 8(2), 15. DOI: 10.26795/2307-1281-2020-8-2-15
Калимуллина О.В., Троценко И.В. (2018). Современные цифровые
образовательные инструменты и цифровая компетенция: анализ существующих проблем и
тенденций. Вестник Мининского университета, 8(3), 61-73.
Кокшарова Е.А. (2020). Современная трансформация и интеграция цифровых
технологий и электронных образовательных ресурсов в рамках профессиональной
деятельности педагогов. Электронный научный журнал «Наука и перспективы», (1).
