RAQAMLI TEXNOLOLGIYALAR-TALABALARNING TEXNIK IJODKORLIGINI RIVOJLANTIRUVCHI VOSITA SFATIDA. (4CS-MISOLIDA)
https://doi.org/10.5281/zenodo.11198320
Keywords:
4Cs kompetentsiyalari, Raqamli texnologiyalar, Raqamli o'quvchilar 3Rs (o'qish, yozish, arifmetika)Abstract
Zamonaviy raqamli dunyoda odamlarga jamiyatning faol va muvaffaqiyatli
a'zosi bo'lish imkonini beradigan yangi kompetensiyalar kerak. 4C deb nomlanuvchi XXI
asrning asosiy kompetensiyalari – ijodkorlik, tanqidiy fikrlash, muloqot va hamkorlik maktab va
universitetlarda o‘smirlarda shakllanishi va rivojlanishi kerak. Ular texnologiyalardan hamma
joyda foydalanish bilan ajralib turadigan jamiyatga integratsiyalashishga yordam beradi.
Raqamli texnologiyalari o'quvchilarning ijodiy va tanqidiy fikrlashlarini rag'batlantirish,
hamkorlik va muloqot jarayoniga yordam berish uchun o'qitishda foydalaniladigan ushbu
kompetensiyalarni rivojlantirishga yordam beradi. Joriy ishning maqsadi raqamli avlod
o'quvchilarining 4Cs kompetentsiyalarini rivojlantirishda texnologiyalarning asosiy rolini ochib
berishdir.
References
D'Addario J. (n.d.). 21st Century Learning 4Cs, https://edureach101.com/4cs-21stcentury-learning/, 2020 yilda kirish
Kivunja, C. (2015). Brunerning 5E bilim linzalari orqali 21-asr uchun 4Cs "super
ko'nikmalar" ning pedagogik ma'nosi va oqibatlarini o'rganish
yangi ta'lim paradigmasining pedagogikasini takomillashtirish uchun qurilish. Ijodiy ta'lim,
(02), 224.
Robin, B. (2006 yil, mart). Raqamli hikoyalardan ta'lim maqsadlarida foydalanish.
Society for Information Technology & Teacher Education xalqaro konferensiyasida (709-716-
betlar). Ta'limda hisoblashni rivojlantirish assotsiatsiyasi (AACE).
Shoikova, E., R. Nikolov, E. Kovatcheva. (2017). "Elektrotexnika va elektronika" aqlli
ta'lim kontseptsiyasi, E+E, 52-jild, 3-4-son, 2017 yil, 29-37.7-betlar
Smit, L. S. (2016). Matematika ta'limida XXI asr ko'nikmalarini yaxshiroq tushunish
va bu ko'nikmalarni joriy amaliyotda ko'rish, Utrext universiteti
Stauffer, B. (2020), 21-asr mahoratining 4 C darajasi nimadan iborat?,
https://www.aeseducation.com/blog/four-cs-21st-century-skills, 2020-yilga kirish
Tech4Learning (n.d.). 21-asr sinfini yaratish, https://www.tech4learning.com, 2020-
yilda kirish
Abdurashidovich, Khasanov Abdushokhid, and Khasanova Sabokhat Sadullaevna.
"Theoretical approaches to the creation of pedagogical concepts" American Journal of
Pedagogical and Educational Research 10 (2023): 185-190.
Khasanova, S. S. D., & Khasanov, A. A. (2023). Theoretical approaches to creation of
pedagogical concepts. Innovative Development in Educational Activities, 2(6), 16-22.
Abdurashidovich, K. A. (2023). Methodological foundations of understanding the
essence of e-learning. theory and analytical aspects of recent research, 2(13), 90-96.
Nazarov, I., Hasanov, A., Mirjamolova, F., Khaldarov, H., & Alibekov, S. (2021).
Modern educational technologies. Revista geintec-gestao inovacao e tecnologias, 11(3), 245-252
