РАҚАМЛАШТИРИШНИ ЭЛЕКТРОН ТАЪЛИМДАГИ АҲАМИЯТИ
https://doi.org/10.5281/zenodo.11198320
Keywords:
электрон таълим, рақамлаштириш, ўқув жараёни, ахборот технологиялари, рақамли технологиялар, технологик инфратузилма, рақамли трансформация, инновацион ёндашув, анъанавий таълим шакллари, умумдидактик тамойиллар, таълим мақсадлари, электрон таълимга қўйиладиган таълим мазмуни, электрон таълим воситалари, таълимий муҳит.Abstract
Ушбу мақолада рақамлаштириш шароитида электрон таълим ва
рақамлаштиришнинг асосий хусусиятлари, рақамли ва ахборот технологияларини
таълим тизимига ва ўқув жараёнига жорий этиш, таълим тизимининг рақамлаштириш
босқичига ўтиш, математикани ўқитишда ягона таълимий муҳитидан фойдаланиш
масалалари қаралади.
References
Ш.М.Мирзиёев – Олий Мажлисга навбатдаги Мурожаатномаси. 28.12.2018йил.
Тошкент.
А.Чеботарев–Цифровые технологии настоящего и будущего. Авиапанорама. -
- №4 (130). - С.4 - 11.
J.Tayirov – A problem-based approach to integral teaching of mathematics. American
Journal of Pedagogical and Educational Research. Volume 10, | Mar., 2023. ISSN (E): 2832-
Page 180-184.
Downloads
Published
2024-06-02
Issue
Section
Articles
