ОСОБЕННОСТИ И ПРОБЛЕМЫ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Keywords:
Межкультурная коммуникация, обучение, культурные различия, языковая практика, межкультурное взаимодействие, образовательная среда, проблемы и препятствия, интеграция.Abstract
Данная статья рассматривает проблемы межкультурной коммуникации в контексте обучения иностранному языку. В современном мире межкультурное взаимодействие становится все более важным, однако различия в культурных нормах, языковой практике и образовательной среде могут затруднить успешное освоение студентами иностранного языка. В статье рассматриваются основные проблемы и предлагаются практические подходы к их преодолению, включая интеграцию культурного компонента в учебный процесс и организацию обучающих мероприятий, направленных на практику межкультурной коммуникации.
References
Юсупова Ш. Б. Проблема активизации мыслительной деятельности студентов //Проблемы педагогики. – 2018. – №. 2 (34). – С. 63-64.
Юсупова Ш. Б. Некоторые особенности изучения мотивов учебного процесса //Проблемы педагогики. – 2018. – №. 2 (34). – С. 61-63.
Юсупова Ш. Б. Реферирование как форма работы над публицистическими и научно-популярными текстами //Научный журнал. – 2017. – №. 2 (15). – С. 70-71.
Юсупова Ш. Б. Поэтапное становление навыка понимания незнакомых производных слов при чтении //Достижения науки и образования. – 2017. – №. 4 (17). – С. 58-59.
Юсупова Ш. Б., Ашурова З. Б. ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КАК АУДИРОВАНИЕ //Современные проблемы и перспективы развития педагогики психологии. – 2014. – С. 114-115.
