RIVOJLANISHIDA NUQSONI BO`LGAN BOLALARDAGI KAMCHILIKLARNI TASHXISLASH TAMOYILLARI
Keywords:
Rivojlanish nuqsoni, bolalar, kamchiliklarni tashxislash, maxsus ta’lim, pedagogik tashxis, rivojlanishning kechikishi, nutq rivojlanishi, intellektual rivojlanish, tashxis metodlari, psixologik tahlil, neurologik kamchiliklar, tayyorlov tizimi.Abstract
Ushbu maqola rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarda kamchiliklarni tashxislash tamoyillarini tahlil qiladi. Maqolada rivojlanish nuqsonlarining erta aniqlanishi, individual yondashuv, kompleks metodlar va oilaning rolini oshirishga alohida e’tibor qaratilgan. Erta tashxislash orqali bola uchun moslashtirilgan ta’lim dasturlari va terapevtik yondashuvlar ishlab chiqish imkoniyati paydo bo‘ladi. Shuningdek, tashxislash jarayonida bolaning barcha rivojlanish sohalarini kompleks tarzda baholash zarurligi ta’kidlanadi. Boshqa tomondan, oila va jamiyatning bolaga nisbatan qo‘llab-quvvatlashi tashxis jarayonini aniqroq va samaraliroq qilishga yordam beradi. Ushbu maqola rivojlanish nuqsonlari bo‘lgan bolalarga maxsus ta’lim va yordam ko‘rsatishda ilgari surilgan asosiy tamoyillarni o‘rganishga qaratilgan bo‘lib, bolalarning rivojlanishini yaxshilash uchun zarur metodologik yondashuvlarni taqdim etadi.
References
1. Akhmedov, I. (2019). Rivojlanish nuqsoni bo’lgan bolalar: tashxislash va pedagogik yondashuvlar. Toshkent: Ma’naviyat nashriyoti.
2. Davlatov, D. (2020). Maxsus ta’lim tizimida bolalarning rivojlanishida kamchiliklarni aniqlash usullari. Tashkent: O’qituvchi nashriyoti.
3. G’ulomova, N. (2018). Rivojlanish kechikishi bo’lgan bolalarda tashxislash va muolajalar. Samarqand: Samarqand universiteti nashriyoti.
